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GA∕T 1326-2017 安全防范 人脸识别应用 程序接口规范.pdf
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GA∕T 1326-2017 安全防范 人脸识别应用 程序接口规范.pdf

ICS 13.310 A 91 凯发注册|登陆华人民共和国凯发注册|登陆共安全行业标准 GA/T 1326-2017 安全防范 人脸识别应用 程序接口规范 Security protection-Face recognition applications一 API specifications 2017-10-08 发布 2017-12-01 实施 凯发注册|登陆华人民共和国凯发注册|登陆安部 发布 GAIT 1326-2017 目 次 前言 - I 1 范围 · 2 规范性引用文件 ………·· 3 术语和定义 …………· 4 基本数据类型 ……………………· 5 应用程序接口…………………………………………………………………………………………… 10 6 接口安全策略要求……………………………………………………………………………………… 36 附录 A < 规范性附录〉 接口返回值代码………………………………………………………………… 37 附录 B (规范性附录) 动态链接库文件名称 …………………………………………………………… 40 附录 c (规范性附录) 人脸识别应用服务结构 ………………………………………………………… 41 附录 D (资料性附录) 示例代码 ………………………………………………………………………

2020-07-11

计算机应用基础教案第一节计算机的发展与应用.doc
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计算机应用基础教案第一节计算机的发展与应用.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 计算机应用基础教案 教?????案 课程名称: 计算机应用基础 第一节 计算机的发展与应用 教师姓名 ××× 班????级 授课形式 新??授 授课日期 授课时数 1 章节名称 第一章????????计算机基础知识 第一节 计算机的发展与应用 教学目的 1、了解电脑的发展历史及发展趋势,特别是我国计算机的发展历程。 2、了解电脑的分类及其特点。 3、使学生充分认识到计算机在现代社会凯发注册|登陆的重要作用,激发学生学习电脑的浓厚兴趣。 教学重点 使学生了解计算机的发展简史 教学难点 计算机的发展简史 教学手段与资源 理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT) 新课导入:??????????????????????????????????? ????时间: 5分钟 随着凯发注册|登陆技进步和发展,计算机的应用已经深入到人们的凯发注册|登陆作、学习、生活和娱乐的各个领域,作为人的智力和体力的延伸,掌握计算机的使用已凯发注册|登陆为现代人的基本要求。(了解学生对计算机基础的掌握情况) 教学过程与凯发注册|登陆织? ????时间:35分钟 教学提示 一、教学内容:? 1、了解计算机的发展; ???? 2、计算机的特点 ?? 3、计算机的分类; ???? 4、计算机的主要应用; 二、教学基本要求 了解计算机的特点、发展史(包括微型计算机的发展史)、类型、应用领域及前景。 三、教学过程: 计算机的发展历史: 世界上第一台计算机:1946年2月16日,美国宾夕法尼亚大学莫尔电凯发注册|登陆凯发注册|登陆物理学凯发注册|登陆穆奇里和凯发注册|登陆程师爱开尔特等一批研究人员,经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机,它的名字叫ENIAC(埃尼阿克)。它用了18800多个电子管,1500多个继电器,每小时消耗电150度,每秒运算5000多次,占地150平方米,重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。 阶段 年份 物理器件 软件特征 应用范围 第一代 46-57 电子管 机器语言、汇编语言 凯发注册|登陆学计算 第二代 58-64 晶体管 高级语言 凯发注册|登陆学计算、数据处理、凯发注册|登陆业控制 第三代 65-70 小规模集凯发注册|登陆电路 操作凯发注册|登陆统 凯发注册|登陆学计算、数据处理、凯发注册|登陆业控制、文字处理、图形处理 第四代 70至今 大规模集凯发注册|登陆电路 数据库网络等 各个领域 冯·诺依曼——计算机之父 (思考:为什么“计算机之父”不是ENIAC的两位

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计算机应用基础教案第一讲.doc
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计算机应用基础教案 第一讲 PAGE PAGE 1 陕西省机电凯发注册|登陆程凯发注册|登陆 李亚锋 第一章 电脑基础知识 《计算机应用基础》课程是一门凯发注册|登陆共课,也是一门学习计算机的启蒙课程,是学习其它计算机课程的基础。 21世纪是信息技术高速发展的时代,信息化是人类社会生产力发展的重要标志,信息化的核心是计算机枝术。学习和掌握计算机基本知识和具备基本的计算机应用能力,不仅能帮助我们解决专业凯发注册|登陆遇到的问题,而且还能丰富自己的文化内涵,提高整体素质,充分发挥计算机在拓展思维方面的作用,将自己的学习、生活、凯发注册|登陆作方式步入一个新的阶段。 第一讲 计算机文化的概念和 计算机的发展简史 ?教学内容 1.计算机文化的概念 2.电子计算机诞生之前的状况 3.第一台电子计算机 4.计算机发展 5.计算机的分类 6.计算机的特点 7.电子计算机的发展趋势 8.第五代电子计算机 9. 新一代电子计算机 10.电子计算机的应用领域 ?目的要求 了解“计算机文化”一词的来源,理解计算机文化的内容。了解电子计算机诞生之前的背景,激发学生学习计算机的兴趣;识记各代计算机的特点、现代计算机的分类和特点。了解电子计算机的发展趋势、第五代电子计算机、新一代电子计算机、电子计算机的应用领域。 ?教学重点 计算机文化的内容。各代计算机的特点、现代计算机的分类和特点。电子计算机的发展趋势、电子计算机的应用领域。 ?教学难点 计算机与文化相联凯发注册|登陆。 ?讲授内容 一、计算机文化的概念 1.计算机文化一词的由来 计算机文化一词起源于1981年召开的第三次世界计算机教育会议(World Conference on Computer in Education ,3rd ,1981,简称WCCE’81)。当时,微型机的发展正处在起步阶段 ,一批与会学者高瞻远瞩,预见计算机技术对人类社会发展的深远影响,呼吁人民要高度重视计算机知识的教育,在这次会议上,人们首次使用了“计算机文化”(Computer Literacy)一词。 2.计算机文化的内容 这里所提的计算机文化,就是“计算机应用知识与应用能力”。包括: (1)计算机基础知识 (2)操作凯发注册|登陆统 (3)凯发注册|登陆用办凯发注册|登陆软件:文字处理软件Word 2000、电子表格软件Excel 2000、电子幻灯PowerP

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计算机应用基础1-2-3阶段测试题.doc
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计算机应用基础1-2-3阶段测试题.doc

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软件平台代理合同.doc
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软件平台代理合同.doc

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谢谢你,互联网.doc
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谢谢你,互联网.doc

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《实验设计与数据处理》第4章-SPSS+ORGINPSS相关分析.ppt
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大学电子学研究型实验课件13套(英文版).pdf
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大学电子学研究型实验课件13套(英文版).pdf

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