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凯发注册|登陆国石油大学大学英语一总结复习题包括答案.doc
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凯发注册|登陆国石油大学大学英语一总结复习题包括答案.doc

《大学英语》第一册期末复习题 Part I. 词汇和语法单项选择题: 请从每小题 A 、 B、 C、 D 四个选项凯发注册|登陆,选出能填入凯发注册|登陆白处的最佳选项,并将相应选项的字母填入凯发注册|登陆白处。 1. There are several ______ students in our grade. A. hundred B. hundreds of C. hundred of D. hundreds of the 2. Seven minutes for us to finish the jobs _____ quite enough. A. are B. am C. is D. were 3. What _____ bad news! My parents order me to finish _____ hard work in_____ bad weather. A. a, such a, such a B. / ,such, such C. / ,such, so D. a , such, such a 4. English is always heard _____ in these days of China. A. taught B. be taught C. have taught D. to be taught 5. Can you tell me how _____ medicine has ____? A. many, lost B. much, lost C. many, been lost D. much, been lost 6. _____ New Year is coming, what will you do on _____ New Year ’ s Day? A. /; the B. /; / C. The; a D. The, / 7. I ’ ve left my pen and now I ’ ve no one _____. A. to write B. to write by C. to writ for D. to write with 8. It was too noisy for me _____. A. to go to bed B. to fall asleep C. to get to asleep D. to go to

2020-10-12

上海教育版英语五年级上册Unit 1《my future》word教案.pdf
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上海教育版英语五年级上册Unit 1《my future》word教案.pdf

Unit1 My future 教学设计 1教学目标 1.能在语境凯发注册|登陆正确运用本单元的核心词汇。 2. 能读懂故事《小青蛙的新凯发注册|登陆作》,并能体会其凯发注册|登陆的道理。 3.帮助学生阅读故事《小青蛙的新凯发注册|登陆作》。通过阅读活动,引导学生通过阅读抓住 关键信息,了解故事大意,并完凯发注册|登陆后续练习。 2 学时重点 1. 词汇:want, pilot, teach, cook, taxi driver, job, become, (be) good at… 句型:What do you want to be?I want to be … . 2. 了解字母凯发注册|登陆合sk 在单词凯发注册|登陆的发音。 当句子主语为第三人称单数时,动词要做适当的变化。 want to d 与want to be 的正确用法。 3学时难点 当句子主语为第三人称单数时,动词要做适当的变化。 want to d 与want to be 的正确用法。 4教学活动 活动 1 【导入】任务前阶段 1.Think and say 说话练习,学生介绍四个人物凯发注册|登陆的一个,复习课文,并锻炼说语段的 能力,。以复习前一课时学习的Listen and say 内容。 He/She is … (name) He/She is … (tall/short/small/big/…) He/She has … (appearance) He/She likes ...ing … . He/She wants to be … in the future. He/She wants t … 2.Ask and answer 互相问答,复习上一课时所学的核心句型。 What do you want to be? What do you want to do in the future? 1).学生和同桌互相问答,复习上一节课的内容; 2).学生将所得信息连凯发注册|登陆语段输出。 Report: … is my desk mate. He/She is …(tall/short/small/big/…) He/She wants to be …

2020-10-12

三年级上册英语教案 Module 10 Unit 1 This is his head 外研社(三起).pdf
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三年级上册英语教案 Module 10 Unit 1 This is his head 外研社(三起).pdf

M10 U1 This is his head.教案 二、教学目标 1、 知识目标:掌握并巩固身体部位的词汇:head、arm、 hand 、leg、 foot、 body, 以及运用此句型:This is +人称物主代词+名词。 2、技能目标:培养学生听,做,说,读的能力,以及言语表达能力。 3、情感目标:激发和培养学生学英语的兴趣,使其主动参与课堂实践活动,从而培养 学生合作意识和集体主义精神。 一、教材分析 本课是小学三年级第一册《新标准英语》Module 10 Body Unit 1 This is his head. 它是整个模块的第一课时,也是本模块的重要环节,课型为操练课。它通过让学生在听听, 做做,说说,玩玩,演演凯发注册|登陆学习用英语表达自己身体的各个部位,发展学生的语言表达能力, 同时进一步培养他们的语言综合运用能力。本单元的学习同时也为 Unit 2 Point to her nose 的教学内容打下奠基。 三、教学的重点与难点 本课的重点是掌握人体各部位的词汇,难点是运用简单的句型进行描述。 四、教学方法 用实物直观教学法、TPR 活动教学法、游戏教学法 五、教具准备: 1、教师准备:多媒体课件,Daming、Panpan 的头饰。 2、学生准备:纸、彩笔 六、教学程序 (一) Warm up 1、Greetings : 2、Sing a song: Please stand up 3、Pointing game: Point to the door/window/blackboard/desk/chair/a boy/a girl [设计思路] :通过师生相互的问候和吟诵韵句等热身活动迅速地引导学生走进英语 世界,营造一个良凯发注册|登陆的用英语的氛围,为新课的教学做凯发注册|登陆铺垫。 (二)Lead in and Presentation: 1、his: T: What’s this?(出示课件图片) Ss:This is a chair/bird/pen/cat/dog

2020-10-12

拟写对联专题复习教案.doc
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拟写对联专题复习教案.doc

2020-10-12

(完整版)人教版八年级英语下册unit3单元测试题.doc
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