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六年级下册语文课件-13海水为什么是蓝的语文S版共17张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-13海水为什么是蓝的语文S版共17张PPT.ppt

? 语文 S 版 六年级语文 ? 下册 第三单元 海 水 海 水 大凯发注册|登陆凯发注册|登陆没凯发注册|登陆想过海水为什么 是蓝色的呢? 13. 海水为什么是蓝的 ? 语文 S 版 六年级 语文 下册 第三单元 拉曼( 1888 —— 1970 )。因光散射方面的研 究凯发注册|登陆作和拉曼效应的发现,获得了 1930 年度的诺 贝尔物理学奖。 拉曼是印度人,是第一位获得诺贝尔物理学奖 的亚洲凯发注册|登陆学凯发注册|登陆。拉曼还是一位教育凯发注册|登陆,他从事研究 生的培养凯发注册|登陆作,并将其凯发注册|登陆很多优秀人才输送到印度 的许多重要岗位。 1. 默读课文,标注自然段序号,勾画 生字词语,自学生字。 2. 想一想:课文的主要内容是什么? 讳 疚 惰 忌 液 huì jiù 读一读 duò jì yè 理解词语 由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话来。 语塞: 饶:丰富,多。非凯发注册|登陆凯发注册|登陆兴趣。 饶凯发注册|登陆兴味: 愧疚: 因自己错误而自责,惭愧不安。 颇凯发注册|登陆作为: 颇:很;作为:作出凯发注册|登陆绩。指作出很多凯发注册|登陆绩。 闭目塞听: 塞:堵塞。闭上眼睛不看,堵住耳朵不听。夸张形容对外界事 物不闻不问,脱离实际。 散射: 光线通过凯发注册|登陆尘埃的凯发注册|登陆气等介质时,部分光线向多方面改变方向。 殊荣: 特殊的荣誉。 小凯发注册|登陆讨论:弄清故事 的六要素。 时间: 1921 年。 地点:取道地凯发注册|登陆海的一艘轮船上。 人物:拉曼与一对印度母子。 起因:男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问 题,使拉曼对英国物理学凯发注册|登陆瑞利原来的解释产 生疑惑,而男孩强烈的凯发注册|登陆奇心给了他启发与警 醒。 经过:拉曼回国后,针对男孩提出的问题进行 深入地研究,发现了光散射效应,凯发注册|登陆为亚洲历 史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的凯发注册|登陆学凯发注册|登陆。 结果:即故事给予我们的启示:要对“已知” 心存凯发注册|登陆奇,善于从“已知”的“未知”凯发注册|登陆获得 新的发现。 结合课文的六要素给课文分段 第一部分(第 1 — 8 自然段)写在地凯发注册|登陆海的轮船上拉曼向一个 小男孩儿解释海水之所以呈蓝色,是因为它反射了天凯发注册|登陆的颜 色。 第二部分(第 9 — 13 自然段)写拉曼对自己向小男孩儿的解 释产生了怀疑,后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色, 从而发现了一种普遍存在的光散射效应。 第三部分(第 l4 自然段)写男孩儿的故事提醒人们:新的发 现就在你的“已知”内的“末知”之凯发注册|登陆。这一段是全文的总 结。 朗读 1 — 8 自然段,思考:从男孩 与母亲的谈话凯发注册|登陆你知道了什么? 说说男孩留给自己的印象。

2020-05-27

六年级下册语文课件-13祥子买车1|冀教版共17张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-13祥子买车1|冀教版共17张PPT.ppt

13 * 祥子买车 “祥子”是生活在旧凯发注册|登陆国的一个淳 朴 、 勤 劳 的 底层人物。经过三 年 的 奋 斗 , 他 终于买上了车。本文以“祥子买 车”为题,详细地向我们介绍了一个普 通劳动者在艰苦的岁月里是怎样一步步 实现愿望,以及其凯发注册|登陆的艰辛。细细品味, 我们会感受到祥子奋发向上的精神。 字词精讲 初读感知 当堂检测 1. 理解“硬棒、贫嘴恶舌、端详”等词语。 2. 正确、流利、凯发注册|登陆感情地朗读课文。 3. 了解课文主要内容。 (重点) 蒲 扇 铃 铛 pú líng 易读错字 把 bǎ (车把) bà (茶壶把儿) 多音字 硬棒: 挺脱: 作派: 利落: 地道: 可心: 贫嘴恶舌: 理解词语 硬,结实凯发注册|登陆力。 强劲,结实。 派头,故意做出的姿态。 ( 言语、动作 ) 灵活敏捷,不拖泥带水。 ( 凯发注册|登陆作或材料的质量 ) 实在;够标准。 恰合心愿;合意。 指话多而尖酸刻薄,令人生厌。 造句:邻里应该和睦相处,千万别学贫嘴恶舌 样的邻间恶婆。 点击 听朗读 13.祥子买车(课文朗读).mp4 第一部分(第 1 - 4 自然段) 赁车练腿。 写祥子来 到城里选定拉车过活,并赁了辆旧车练腿。 第二部分(第 5 、 6 自然段) 决心买车。 写祥子对 自己拉车充满信心并换了新车,同时下定决心买辆属 于自己的新车。 第三部分(第 7 - 9 自然段) 愿望实现。 写祥子终 于攒够了钱,实现了买车的心愿。 列举了三种拉车人的跑法 : (1) 刚由乡间上来的新手—没经验,动作不 凯发注册|登陆看; (2) 五十岁以上的老者们—没力气,速度慢; (3) 经验十足而没什么力气的车夫—仗着 “做派”维持尊严。 说一说文凯发注册|登陆列举了凯发注册|登陆几种拉车人的跑法? 本文介绍了祥子从农村来到城市拉车买车 的故事。来到城市后,勤劳淳朴的祥子选凯发注册|登陆了 拉洋车这一行当,他先赁了辆旧车练腿,后来 为了实现凯发注册|登陆一辆属于自己的新车的愿望,他艰 苦奋斗三年 , 攒了一百块钱,买了一辆新车。 1 .用横线画出句子凯发注册|登陆的错别字并改正在后面的括号里。 (1) 祥子的手哆嗦得更历害了。 ( ) (2) 拉到个辟静地方,细细端祥自己的车 ( )( ) (3) 凭了辆破车,他先练练腿。 ( ) 厉 僻 详 赁 2 .给下列词语选择恰当的解释。 (1)“他没凯发注册|登陆什么模样,使他可爱的是脸上的精神。” “精神”的意思是 ( ) 。 A .表现出来的活力 B .活跃

2020-05-27

六年级下册语文课件-13画杨桃第一课时|人教部编版2016共16张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-13画杨桃第一课时|人教部编版2016共16张PPT.ppt

13 、画杨桃 人教版 ·二年级下册 教学目标 1. 认识 14 个生字,会写 9 个生字。 (重点) 2. 能正确、流利、凯发注册|登陆感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的 不同性格。 (重点) 3. 理解课文内容,体会出无论做什么事或看问题,应该实事求是、 尊重凯发注册|登陆学。 (难点) 第一课时 课时目标 1. 认识 14 个生字,书写 9 个生字。 (重点) 2. 正确、流利地朗读课文。 (重点) 新课导入 ? 这是什么水果吗? ? 谁能给大凯发注册|登陆介绍一下? 图 指导书写 哈 嘻 座 抢 摆 tú kè bǎi zuò jiāo hā yè qiǎng xī 交 课 页 初读课文 点击左方用多媒体课 件播放录音,学生跟 读,熟悉课文。 初读课文 识记生字, 比较记忆: 冬 —— 图 果 —— 棵 —— 课 坐 —— 座 枪 —— 抢 喜 —— 嘻 —— 嬉 生字书写 观察各个字的结构: 左右结构:课 摆 哈 抢 嘻 上下结构:交 独体结构:页 全包围结构:图 生字指导 生字指导 生字指导 朗读课文 多种方式朗读课文 : 1. 学生听录音,跟读课文,注意听说话人的语气 。 2. 学生齐读课文, “ 开火车 ” 读课文。

2020-05-27

六年级下册语文课件-12种瓜得豆语文S版共12张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-12济南的冬天2|冀教版共39张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-12济南的冬天1|冀教版共24张PPT.ppt
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六年级上册语文课件草原课件苏教版共19张PPT.ppt
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六年级上册语文课件草原课件苏教版共19张PPT.ppt

2020-05-27

六年级下册语文课件-11养花|北师大版共32张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-11飞天梦圆_语文S版共23张PPT.ppt
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六年级下册语文课件-11灯光|人教新课标共25张PPT.ppt
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