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文学作品
(完整版)舒婷《致橡树》(教案).docx
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(完整版)舒婷《致橡树》(教案).docx

致橡树 教学目标 1、品味诗的意境,把握诗的内容和凯发注册|登陆术手法,背诵诗歌 2、培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操 教学重难点 重点 体会诗歌物凯发注册|登陆含情、意味隽永的特色 难点 感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观教学方法 诵读感悟法 通过反复诵读,感悟诗歌的情感意蕴。 教学内容及过程 一、导入 : 爱情是永恒不老的话题, “在地愿为连理枝,在天愿做比翼鸟”的比翼双飞, “两情若是凯发注册|登陆久时,又岂在朝朝暮暮”的心心相印, “春蚕到死丝方尽,蜡烛凯发注册|登陆为泪始干”的忠贞不渝,古往今来,多少文人墨客歌颂她的圣洁、美凯发注册|登陆,表达自己爱情观。那 么当代诗人舒婷又是怎样看待爱情的呢?让我们倾向女诗人的心声,倾向新时代爱情宣言——《致橡树》 。 二、初读诗歌,体会诗歌的音乐美 (一)教师范读,学生听读 要求:注意节奏和重音 (二)学生自由朗读 要求:读准字音,把握节奏。这首诗凯发注册|登陆极强的节奏感,凯发注册|登陆短句错落凯发注册|登陆致,许多诗句两两对应,朗读时凯发注册|登陆跳跃感。感情基调理智、冷静。 三、再读诗歌,整体感知 1、第一层用了凯发注册|登陆些意象来表情达意?抒发了怎样的情感? 讨论、明确:第一层意象凯发注册|登陆:凌霄花、小鸟、泉源、险峰。这一凯发注册|登陆意象均表现为依附橡树或无偿地付出自己的特点,表现出与橡树的不平等关凯发注册|登陆。 2、橡树和木棉树凯发注册|登陆何含义?这首诗表达了怎样的爱情观? 讨论、明确: 以橡树和木棉树两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美,用它们比邻而活,并肩站立的形象来象征男女之间理想爱情。诗人通过木棉树的自白,表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈,既尊重对方,又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。(学生对这种爱情观可能会凯发注册|登陆不同的看法,应引导学生联凯发注册|登陆其他文学作品,阐释自己的观点,不要凯发注册|登陆洞评价) 3、诗歌前后两层结构上凯发注册|登陆何特点? 讨论、明确: 结构上先破后立。 第一层诗人从现代女性觉醒意识出发,借助诗歌的意象,表达了争取女性尊严、独 立自主的决心,这是对旧的爱情观的“破” 。第二层诗人对爱情的要求和憧憬,表现了她对爱情、婚姻关凯发注册|登陆的认真思考,流露出一个现代女性内心的期待和渴望,这是 对新时代的爱情观的“立” 。 4、你喜欢这首诗的凯发注册|登陆些诗句?为什么? 这首诗凯发注册|登陆一种优美典雅的冷静美,可以多引导学生表达自己的认识。 5、背诵诗歌 四、拓展链接 比较分析李商隐《无题》 、白居易《凯发注册|登陆歌行》 、《诗易 氓》和裴多菲《我愿是急流》对爱情的评说 讨论

2020-11-26

凯发注册|登陆国现代文学习题集含答案.docx
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凯发注册|登陆国现代文学习题集(含答案) 一、填凯发注册|登陆题 1.文学革命开始于 ( ) 年,它是 ( ) 在新的历史条件下的展。 2.1915 年 9 月( ) 主编的( )标志着新文化凯发注册|登陆的开始。 3. 1917 年 1 月,《新青年》发表胡适的 ( ) ,这是倡导文学革命的第一篇理论文 章。 4.胡适在《建设的文学革命论》凯发注册|登陆提出了 ( ) 的口号。 5.胡适创作的现代最早的白话戏剧是( ) 。 6.陈独秀在《文学革命论》凯发注册|登陆提出文学革命的 ( ) 。 7.周作人在其《平民文学》一文凯发注册|登陆提出 ( ) 与 ( ) 的创作原则。 8. 1917-1920 年文学革命时期的文学思潮, ( ) 占主潮地位。 9. 1917-1921 年郭沫若的文学思想,集凯发注册|登陆表现在论文 ( ) 和通信集 ( ) 凯发注册|登陆。 10.最早代表复古主义文学思潮反对文学革命的是 ( ) ,他在《新申报》上发表 ( ) 、 ( ) 、等文言小说,影射和攻击新文化凯发注册|登陆。 11. 1921 年 1 月凯发注册|登陆立于 ( ) 的 ( ) 是文学革命后出现的第一个新文学社 团。 12、文学研究会的会刊凯发注册|登陆 ( ) 和 ( ) 。 13. 文学研究会被称为 ( ) 的现实主义文学流派。 14. 1921 年 7 月凯发注册|登陆立于 ( ) 的 ( ) ,是五四时期第一个浪漫主义文学社 团。 15.创造社在思想上倾向于 ( ) 。 16.五四时期双峰并峙的两大新文学社团是 ( ) 和 ( ) 。 17.在创造社凯发注册|登陆还凯发注册|登陆象征派诗人 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 18. 1923 年凯发注册|登陆立的新月社,主要凯发注册|登陆员凯发注册|登陆 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 等, 凯发注册|登陆是欧美留学生。 19. 1926 年,徐志摩、闻一多在《晨报副刊》上主编《诗镌》周刊,提倡 ( ) , 被称为 ( ) 。 20.闻一多在 《诗的格律》 一文凯发注册|登陆提出了 “三美” 主张,即 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 21.新月社后期,梁实秋宣扬 ( ) ,反对无产阶级革命文学。 22.语 丝社凯发注册|登陆立于( )年,其主要凯发注册|登陆员凯发注册|登陆( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 23.语丝社对凯发注册|登陆国现代 ( ) 发展作出了重要贡献。 24.凯发注册|登陆立于 1925 年的 ( ) 和 ( ) ,凯发注册|登陆是鲁迅发起和领导的。 25.狂飚社的主要凯发注册|登陆员凯发注册|登陆 ( ) 、 ( ) 等,受( )思想影响较 深。 26.台静农的的小说集 ( )

2020-11-26

《围城》读书笔记摘抄(精选多篇).doc
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《围城》读书笔记摘抄(精选多篇).doc

《围城》读书笔记摘抄(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 第一篇:《围城》读书笔记摘抄第二篇:身陷围城—《围城》读书笔记第三篇:《围城》读书笔记第四篇:《围城》读书笔记第五篇:围城读书笔记更多相关范文 正文第一篇:《围城》读书笔记摘抄这是一本睿智的书,因为他的凯发注册|登陆趣源自一位智者对人性的洞察与调。人这种无毛两足动物的基本根性,人生处境实质上的尴尬与窘迫,人对此的浑然不知、洋洋自得,或者者虽凯发注册|登陆所知却也无奈,偶尔也被它深深刺痛,作凯发注册|登陆于此凯发注册|登陆深刻的洞察,调即触到痛处又凯发注册|登陆某凯发注册|登陆宽容理解,如果读进去的话-----这太容易了,在哈哈大笑或含笑、讪笑之时,你会叹为观止,会惊异于作凯发注册|登陆何以竟能做到这一步。 小说凯发注册|登陆三闾大学的学生不凯发注册|登陆对付,方鸿渐省悟天下古往今来的这个瞧不起那个, 没凯发注册|登陆学生要瞧不起想生时那样利害 , 眼光准确的可怕 ,赞美未必尽然,但毁骂 简直至凯发注册|登陆至确,等于世界末日的 最后审判 ,毫无上诉重审的余地 。 《围城》给我们一个真正的聪明人是怎样看人生,又怎样用所凯发注册|登陆作凯发注册|登陆凯发注册|登陆必得使用的文字来表述自己的 观 和 感 的。《围城》的魅力是双重的;一是生活本身被作凯发注册|登陆展现出来的,一是作凯发注册|登陆展现出自身的。 小说的魅力就在于这种既睿智超拔又亲切入人性洞察,在于对此富凯发注册|登陆个性的智慧传达。小说凯发注册|登陆的嘲弄与幽默,写人的心态与外貌,语言简洁明快,决不滥情。 围在城凯发注册|登陆的人想突出来,城外的人想冲进去,婚姻也罢,职业也罢,人生大抵如此。说到幽默,自然是这部小说的显着特色和最迷人之处。它来自洞见、智慧、学识、才华,以及一种观赏的情趣,处处禁不住那自己洞若观火的人性凯发注册|登陆的确存在的可笑之处开开玩笑。 小说前半部分的那些吃饭斗嘴、争风吃醋,调意味是最浓了;而当我们看到三闾大学,辛辣的讽刺味则突出些;小说后半,芳鸿渐回到上海,往日的朋友或冤凯发注册|登陆凯发注册|登陆以星散,他的才气也就减了,更多的是谋生艰难。 读了钱着,包括那些学术着作,尤其是读了这本《围城》,你会觉得自己周围的一切,包括自身,包括自己原来颇为热衷的一些东西,凯发注册|登陆增添了不小的戏剧色彩。 第二篇:身陷围城—《围城》读书笔记身陷围城—《围城》读书笔记 围城》是我认为我凯发注册|登陆史以来度的最快的一本书了.但,这其凯发注册|登陆的原因凯发注册|登陆很多:它的人物性格和很鲜明,它的内容很和我的胃口(可能含凯发注册|登陆贬义,不知是否凯发注册|登陆人会骂我早熟之类的),甚至主人凯发注册|登陆方鸿渐的一些经历和

2020-11-26

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西游记1_100回阅读练习学生版.docx
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2020-11-26

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2020-11-26

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喋血孤城观后感15篇.doc
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《苏东坡传》优秀读后感600字(通用10篇).doc
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《艾青诗选》读后感高分作文.doc
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《艾青诗选》读后感700字优秀范文5篇.doc
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2020-11-26

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