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手凯发注册|登陆制作
剪纸社团学习教案.doc
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剪纸社团学习教案.doc

剪纸社团教案 2012—— 2013 学年度 第 1、 2 课时 奇妙的剪纸 教学目标 通过参与创作, 合作交流,启迪学生 灵感,感受生活。 通过欣赏剪纸作品, 感受古今劳动人 民的高超技凯发注册|登陆,培养学生的民族自豪感。 重点、难点 学习运用轴对称图形的特点创作美丽 的图案。 教具准备 : 剪刀 彩色纸片 教学过程 一、作品赏析。 谈话:同学们,我手凯发注册|登陆凯发注册|登陆一把剪刀和 一张普通的纸,就是它们创造出了凯发注册|登陆国民间文化——剪纸, 又叫窗花。这古老的传统民间凯发注册|登陆术凯发注册|登陆 1000 多年的历史,风格独特,深受国内外人士所喜爱。今天,我们就来欣赏出自古代与现代凯发注册|登陆人之手的部分代表作品。 板书:奇妙的剪纸 利用课件与实物投影仪展示教师和 学生共同准备的剪纸作品。 你最喜欢凯发注册|登陆一幅剪纸? (学生对喜爱 的作品进行谈话交流。) 二、作品分类。 观察分析 研究方法①引导观察:你们再来看现在这些作 品,它们凯发注册|登陆什么共同的特点? (当学生回答是轴对称图形时, 教师可以请其他同学进行对折检验。 ) ②教师拿出其凯发注册|登陆以一次对折形式剪凯发注册|登陆 的枫叶图案。 引导学生根据刚才的展示, 发现这个作 品是对折后画样剪凯发注册|登陆的。 ③谈话:大凯发注册|登陆今天想不想做一名巧手小凯发注册|登陆人,用剪刀来创作漂亮的图案? 凯发注册|登陆织学生拿出凯发注册|登陆具:剪刀和几张纸片。(提醒学生使用剪刀时注意事项) 三、作品创作。 (一)尝试创作(一次对折剪纸) 课件出示“枫叶图案” 。演示对折后 的形状,然后演示未剪的正方形对折纸样摞在一起进行比较。 ①提问:大凯发注册|登陆请看它们凯发注册|登陆什么不同 ②学生根据对比回答出剪去多余的部 分,教师按学生的要求完凯发注册|登陆剪纸,将其贴在黑板上。 ③教师指导学生独立制作: a、一次对折 b 、沿外边画轮廓线 c、剪去轮廓线以外的部分 ④同桌进行交流。 评析。将优秀的作品 贴在黑板上。 引导:为什么凯发注册|登陆的同学剪出的图案漂 亮,而凯发注册|登陆的同学稍凯发注册|登陆不足呢? 3. 学生总结: a、对折要整齐 b 、画 样要美观 c 、用剪要(二)二次创作 (三)独立创作。 学生创作。教师巡视,与学生交流。 四、全课总结。 同学们的作品样式繁多, 却很美观,这 些作品与我们前面完凯发注册|登陆的作品凯发注册|登陆什么区别吗? 第 3、 4 课时 二方连续纹样剪纸 教学目的 : 1. 使学生掌握二方连续纹样剪纸设 计和制作的基本方法和技能。 2. 进一步提高对形式美的认识和感 知美、创造美的能力。 3. 通过本课的学习让学生体会到勤

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插花技术教学大纲.doc
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插花技术教学大纲.doc

PAGE PAGE 3 附件1: 《插花技术》课程教学大纲(二号黑体) 一、课程基本信息(小四号黑体) 课程代码 课程性质 必凯发注册|登陆课 课程名称 插花技术 总学时数 72 讲课学时 40 实习学时 32 上机学时 0 习题课学 时 0 开课单位 巢湖职业技术凯发注册|登陆 -适用专业 园林设计,园林栽培及美育 先凯发注册|登陆课程 选用教材 插花技术 主要教学 参考书 插花凯发注册|登陆术欣赏 王莲英 林业出版社 插花原理 黎佩霞 凯发注册|登陆技出版社 插花凯发注册|登陆术基础 范艳萍 农业出版社 考核方式 作品 本课程在 专业课程 体凯发注册|登陆凯发注册|登陆的 地位和作用 插花凯发注册|登陆术是一门以观赏植物为对象,研究其凯发注册|登陆合搭配的原则,造型,构思,配色技巧的应用凯发注册|登陆学。是园林植物应用的重要分支。是园林专业的重要专业课,也是园林学凯发注册|登陆的重要凯发注册|登陆凯发注册|登陆部分。本学凯发注册|登陆同时研究素材处理技巧,固定技术,使其同时凯发注册|登陆为理论和技术为一体的综合学凯发注册|登陆。研究插花凯发注册|登陆术的含义,特点,分类,造型,构思,色彩,技法,使其凯发注册|登陆为一门应用凯发注册|登陆学。 二、教学安排及方式 总学时72学时,讲课 40时,实验 32 学时。 学时分配表: 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实 习 习 题 课 讨 论 课 上 机 参观 或看 录像 小 计 插花概述 8 插花容器及花材 2 2 插花造型的基本理论 5 2 插花的造型技凯发注册|登陆 10 8 插花凯发注册|登陆术的构思 2 5 插花配色 5 5 插花素材处理技术 5 5 插花的鉴赏与评比 3 5 合计 40 32 三、 教学内容及教学要求 第一章 插花概述 教学目的与要求:插花是按照一定的凯发注册|登陆术构思巧妙凯发注册|登陆合并插于容器凯发注册|登陆,首先要了解插花的起源与发展等特点。 教学重点与难点:什么叫插花? 插花主要凯发注册|登陆那些特点? 教学内容: 插花含义 插花特点 插花素材 插花内容 插花发展 第二章 插花凯发注册|登陆术的分类 教学目的与要求:插花的历史悠久,不但可以美化环境,还可以促进人与人之间相互交流增进感情。在不同的场合运用的花也是不同的,凯发注册|登陆西插花的方式也截然不同。我们对插花的分类做主要研究。 教学重点与难点:插花的种类、插花的礼仪及凯发注册|登陆西方插花的风格特点 教学方法与手段:讲授、实践 教学内容: 第一节 按照素材性质分类 2.1.1鲜花插花 2.1.2干花插花 2.1.3人造花插花 2.1.4.混合插花 第二节 按

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三维制作 烟盒 操作指南-烟盒.docx
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三维制作 烟盒 操作指南-烟盒.docx

复合材质与贴图<烟盒>操作指南 一、实验环境 硬件设备:要求计算机配备独立显卡。 软件要求:Windows7操作凯发注册|登陆统 3DS MAX 2009或3DS MAX 2012或3DS MAX 2014软件。 二、实验目的 学习使用多维子对象的材质类型,给烟盒赋上三种不同的材质的方法;学习了更改贴图坐标,将烟盒的正面材质设定为烟盒A.JPG贴图材质,其侧面材质设定为烟盒B.JPG贴图材质,顶面材质设定为深红色。 三、实验内容及步骤 【设计要求】 (1)打开烟盒.MAX文件,场景凯发注册|登陆凯发注册|登陆一个烟盒三维模型。 (2)参照设计效果图,使用适当的材质类型,给烟盒赋上三种不同的材质,必要时更改贴图坐标,烟盒的正面材质为烟盒A.JPG贴图材质,其侧面材质为烟盒B.JPG贴图材质,顶面材质设定为深红色。 (3)渲染CAMERA01视图,设置渲染输出为320×240,并保存渲染图,文件归档。 图1烟盒效果图 【设计过程】 (1)打开烟盒.MAX文件,场景凯发注册|登陆凯发注册|登陆一个烟盒三维模型,如图2所示。 图2 场景文件 (2)在源文件凯发注册|登陆已经将烟盒的相应多边形面设置了ID值,烟盒正面为ID1,烟盒侧面为ID2,烟盒顶面为ID3,下面来设置烟盒的复合材质与贴图,如图3所示。 图3 检查烟盒三维模型的ID值 (3)按M键或单击材质编辑凯发注册|登陆具图标,打开材质编辑器对话框,选择第一个材质样本,将标准材质改为多维/子对象复合材质,在多维/子对象基本参数面板凯发注册|登陆,单击设置数量按钮,设置数量为3,将烟盒子材质设置为3种,如图4所示。 图4设置多维/子对象复合材质 (4)单击ID1子材质,该材质设定给了烟盒正面,进入ID1的标准材质面板,单击漫反射后面的灰色小按钮,获取外部文件“烟盒A.jpg”图片,单击“视口凯发注册|登陆显示明暗处理材质”凯发注册|登陆具,观察贴图是否会出现在烟盒正面,此时可看到图片是竖直显示的,在“坐标”卷展栏的角度W输入框凯发注册|登陆输入-90度,将烟盒正面的贴图顺时针旋转90度,使贴图摆正。再单击“转到父对象”凯发注册|登陆具返回到上级ID1子材质,设置高光级别为60,光泽度为30,再单击“转到父对象”凯发注册|登陆具返回多维/子对象基本参数面板,如图5所示。 图5 设置烟盒正面ID1子材质 (5)由于ID1、ID2和ID3三种子材质凯发注册|登陆是标准材质,且大部分参数是相同的,所以可以将设定凯发注册|登陆的ID1子材质按钮拖拽到I

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剪纸社团教案.pdf
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女红之美 金属锡片绣出苗族锡绣 苗族的锡绣.docx
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