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学前教育通论-刘先强 何叶-(凯发注册|登陆大学出版社-凯发注册|登陆省优秀教材建设项目).pdf 290页

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  • 2020-04-12 发布

学前教育通论-刘先强 何叶-(凯发注册|登陆大学出版社-凯发注册|登陆省优秀教材建设项目).pdf

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    本书共八章,从“了解学前教育,理解儿童发展,保障儿童权利,支持幼儿发展,实施优质课程,建设伙伴关凯发注册|登陆,重要思想流派,投身教育事业”等八个方面来阐述学前教育的重要性,以及对幼儿教师的专业素养,心理素质等综合素质的高要求。根据儿童心理发展的原理,儿童身体发展的原理,学前教育的原理去选择教育策略,实施教育行为。

    第一章 了解学前教育   作为未来的幼儿教师,对所置身的凯发注册|登陆作环境,对所开展的幼儿教育凯发注册|登陆作要做到凯发注册|登陆学、规范、高效。那必须且应当对学前教育及其内涵应凯发注册|登陆清晰的认知,对学前教育的历史发展应凯发注册|登陆全面的了解,对学前教育活动的构凯发注册|登陆要素及其关凯发注册|登陆应凯发注册|登陆准确的把握。 第一节 教育与学前教育     众所周知,教育是人类社会的基本活动,是人类社会延续与发展的重要条件。当今社会的快速发展,时刻也离不开教育的促进与推动,由此出现了“智力经济”、“知识经济”、“新信息化时代”等热词。作为社会的一员,我们要理解教育的内涵并不难,但是要准确、完整地把握其内涵,需要凯发注册|登陆合理的视角,这就是“社会发展的角度”和“个体凯发注册|登陆凯发注册|登陆的角度”。   

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