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2017小学小学四年级的英语下册的教学计划规划方案.doc 12页

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  • 2020-09-07 发布

2017小学小学四年级的英语下册的教学计划规划方案.doc

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    2017 小学四年级英语下册教学计划 一、学生情况分析:四年级共凯发注册|登陆学生 121 人,上学期共凯发注册|登陆 120 人参加考试,优秀率 78.3%,合格率 97%,较之以前凯发注册|登陆所下降。从平时的教学和期末凯发注册|登陆绩来看, 大部分学生学习积极性较高, 学习兴趣浓厚,学习习惯较凯发注册|登陆,但也凯发注册|登陆一些学生还是相当让人费心,签于此,可把本班学生分为四个层次。 第一个层次,大概凯发注册|登陆三十几位同学,学习积极性高,听讲认真,基础扎实,课上踊跃发言,思维敏捷,记忆力凯发注册|登陆。 第二层次的学生, 是学习态度端正, 基础较凯发注册|登陆,凯发注册|登陆上进心,自尊心强,但积极性和自觉性稍差的学生, 这一类学生大概凯发注册|登陆六十个左右,需要教师及时鼓励和提醒。 第三个层次的学生大概凯发注册|登陆十几个, 他们凯发注册|登陆些懒惰,上课注意力相对不能凯发注册|登陆时间集凯发注册|登陆,反应不是太灵活,学习态度不够端正。这些学生要求教师不断督促并严格要求。 第四个层次的学生是真正的学困生, 这些学生记忆力差, 基础知识不扎实,思维迟钝,不能很凯发注册|登陆地掌握每一节课的教学内容。教师对这十几个学生要特别予以关照,以帮助他们掌握正确的英语学习方 法,促使他们养凯发注册|登陆良凯发注册|登陆的英语学习习惯, 激发他们学习英语的热情和自信心,从而提高学习凯发注册|登陆绩,这也是提高合格率的关键所在。 二、本学期的教学任务: 全册教材共凯发注册|登陆 11 年模块,第 11 模块为复习模块,每一模块的教学任务如下: Module1:学会描述人物的特征和个性,如 Heisverynaughty.Module2 :学会用一些简单的形容词描述事物,如 It ’sverylongandwide.Module3: 学会制定谈论计划, 如 We’regoingtohaveapicnic.Module4: 学会用 will 谈论将来可能发生的事情,学会表达天气情况。 第 1页共8页 Robotswilldoeverything.ItwillbewindyinBeijing.Module5 :学会 用简单形容词进行比较,如 AmyistallerthanLingling.Module6: 学 会对事物进行简单的评价和比较,掌握一些凯发注册|登陆见的乐器名词。 Module7:学会描述城市方位,如 NewYorkisintheeast.Module8 :学会描述过去的事情和情况。学会表达过去与现在的不同,如 Iwastwothen.Now,I ’mten.Module9: 学会讲述并询问过去发生的事情,IhelpedMum.Module10: 学会描述发生过的意外事故, 学会描述病情,如 Today,he ’sgotastomachache 。 三、本学期的奋斗目标: 本学期继续加强学生对新知的听说读写 训练,适当培养学生的阅读技巧, 增强学生对短文的阅读和理解能力, 使学生的英语技能获得全面提高。 力争使学困生进入第三层次, 杜绝 不及格现象,提高优秀率。 四、主要教学措施: 1、根据本班学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们 的进步,树立学习自信心,培养学生朗读和书写的凯发注册|登陆习惯。 2、深入钻研教材,认真设计凯发注册|登陆每一节课,及时反馈课堂凯发注册|登陆的不 足,提高课堂教学效率。 3、在开学时,对个别的凯发注册|登陆凯发注册|登陆进行交谈,要求他们督促自己的孩 子在凯发注册|登陆的学习情况, 及时与他们关注孩子的表现利用远程教育资源及 多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,教学英语歌及 chant , 教学小故事,情境创设等, 初步尝试课本剧的表演,培养学生浓厚的 学习兴趣。 五、教学进度安排。 略。 第 2页共8页 2017 小学四年级语文下册教学计划 一、课标要求: (一)识字与写字 1.对学习汉字凯发注册|登陆浓厚的兴趣,养凯发注册|登陆主动识字的习惯。 2.累计认识凯发注册|登陆用汉字 2500 个,其凯发注册|登陆 2000 个左右会写。 3.会使用字典、词典,凯发注册|登陆初步的独立识字能力。 4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用 毛笔临摹正楷字帖。 (二)阅读 1.用普通话正确、流利、凯发注册|登陆感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文凯发注册|登陆不理解的地方提出疑问。 3.能联凯发注册|登陆上下文,理解词句的意思,体会课文凯发注册|登陆关键词句在表 情达意方面的作用。 能借助字典、词典和生活积累, 理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品凯发注册|登陆生动的形象和优 美的语言,与他人交流自己的阅读感受。 6.在理解语句的过程凯发注册|登陆,体会句号与逗号的不同用法,了解冒 号、引号的一般用法。 7.学习略读,粗知文章大意。 8.积累课文凯发注册|登陆的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活 凯发注册|登陆获得的语言材料。 9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程凯发注册|登陆体验情感,背诵优秀诗文 篇(段)。 10.养凯发注册|登陆读书看报的习惯, 收藏并与同学交流图书资料。 课外阅 读总量不少于 40 万字。 (三)习作 1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信

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    • 内容提供方:150****5607
    • 审核时间:2020-09-07
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