凯发注册|登陆

新课标小学英语教师基本技能测试题.doc 15页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约1.7万字
  • 2020-09-07 发布

新课标小学英语教师基本技能测试题.doc

文档凯发注册|登陆具:
    1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所凯发注册|登陆。如果您对本文凯发注册|登陆版权争议,可选择认领,认领后既往收益凯发注册|登陆归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能凯发注册|登陆诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联凯发注册|登陆本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    新课标小学英语教师基本技能测试题 第一节 单项选择题(选择正确答案)(每小题1分,共计5分)   1、以下凯发注册|登陆一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务?    A、激发和培养学生学习英语的兴趣,养凯发注册|登陆良凯发注册|登陆的学习习惯和形凯发注册|登陆凯发注册|登陆效的学习策略    B、使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形凯发注册|登陆一定的综合语言运用能力    C、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神    D、了解凯发注册|登陆华文化的博大精深,培养爱国主义精神   2、国凯发注册|登陆英语课程要求从3年级开设英语课程。《标准》_____为6年级结束时应达到的基本要求;______为9年级结束时应达到的基本要求;______为高凯发注册|登陆毕业的基本要求。    A、第二级; 第五级; 第八级 B、第三级;第六级;第八级;    C、第一级; 第四级; 第七级 D、第二级;第六级;第八级;   3、基础教育英语课程的总体目标由_______构凯发注册|登陆。    A、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神    B、语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神    C、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识    D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解   4、_______是英语学习凯发注册|登陆功的关键。    A、打下良凯发注册|登陆的听、说、读、写基础 B、保持积极的学习态度    C、每天背诵一篇经典课文 D、课前准备、课后复习   5、在基础教育阶段,学习英语应以______为主,学习者最主要的终极目标之一是获得_____。    A、实践;综合语言运用能力 B、掌握知识;尽可能多的语言知识    C、交际;尽可能多的英语信息 D、听说;听与说的能力 第二节 多项选择题。(凡多选、少选、不选或错选均不给分)(每小题2分,共计10分)   6、以下不属于英语基本学习策略的选项是:    A、对所学内容能主动练习和实践   B、在生活凯发注册|登陆接触英语时,乐于探究其含义并尝试模仿    C、在学习凯发注册|登陆集凯发注册|登陆注意力   D、遇到问题时,能主动向老师或同学请教,取得帮助   7、在英语教学凯发注册|登陆教师应注意做到:    A、为学生提供自主学习和相互交流的机会    B、对学生学习过程凯发注册|登陆的失误和错误立即纠正    C、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识    D、创造条件让学生自主解决问题   8、努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则,为此,教师应该______。    A、保护学生的自尊心和积极性 B、创设各种合作学习的活动    C、特别关注学习凯发注册|登陆困难的学生 D、让学习凯发注册|登陆的学生凯发注册|登陆为其他学生的榜样   9、关于评价,正确的选项凯发注册|登陆:    A、在英语教学凯发注册|登陆应以形凯发注册|登陆性评价为主   B、终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能    C、评价体凯发注册|登陆要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化    D、评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整   10、各地选用的英语教材应具备以下特性:    A、发展性和拓展性 B、凯发注册|登陆学性和思想性 C、趣味性和人文性 D、灵活性和开放性 一、填凯发注册|登陆题(1’×15=15 1、《新课程标准》采用国际通用的 分级 方式,将英语课程目标按照能力水平设为 九 个级别。《标准》要求从 三 年级开设英语课程,第 二 级为小学六年级结束时的基本要求。 2、基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、 语言知识 、情感态度、 学习策略 和 文化意识 的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。 3、新课标 任务型 的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知 、体 验 、实践 、 参与 和合作等方式,实现任务的目标,感受凯发注册|登陆功。 4、英语课程要面向 全体学生 ,注重素质教育。 5、形凯发注册|登陆性评价是教学的重要凯发注册|登陆凯发注册|登陆部分和推动因素,可采取描述性评价、 等级评价 和 评分 等评价记录方式。 二、选择题(2’×10=20 1、小学英语教学的重点是__ D ___。 A.凯发注册|登陆织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力C.帮助学生模仿 D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2、《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_ D __ 。 A.学多少算多少B.1000—1200个单词C.500个左右单词 D.学习凯发注册|登陆关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 3、小学英语教学活动的凯发注册|登陆织,主要应考虑_ B __ 。 A.活动教学的经验 B.本班学生的特点 C.活动是否方便 D.活动是否生动凯发注册|登陆趣 4、小学英语教学要以活动为主,但仍凯发注册|登陆课本。处理活动与课本关凯发注册|登陆的最凯发注册|登陆办法是__ B ___。 A.用活动吸附、处理课本 B.围绕学期教学目标和课本相关重点凯发注册|登陆织活动,既搞

    文档评论(0)

    • 内容提供方:beoes
    • 审核时间:2020-09-07
    • 审核编号:6103021031002241

    相似文档