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《视觉形态构凯发注册|登陆》教学教案【共享精品-】.doc 12页

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  • 2020-10-11 发布

《视觉形态构凯发注册|登陆》教学教案【共享精品-】.doc

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    《视觉形态构凯发注册|登陆》教学教案 ??????????????????????????????????????? ?????? 课程名称: 视觉形态构凯发注册|登陆 专业、层次: 凯发注册|登陆术设计 授课内容: 色彩构凯发注册|登陆?章节:第三章,第四章 授课教师 董冠妮 教学职称 讲师 基本教材 《色彩构凯发注册|登陆》 授课年级 一年级 授课课时 2 实验课时 4 教学目的要求 本章重点讲解明度、纯度、色相对比的知识要点及影响对比的因素。在现实生活凯发注册|登陆,任何事物凯发注册|登陆是在对比下发展与变化的,色彩也不例外,单一的色彩是孤立的,无意义的。对比的存在是绝对的、对比的效果是相对的。 教学重点 色彩对比及影响色彩对比的因素 教学难点 色彩对比及影响色彩对比的因素 教学用具 相关图片及教学光盘 教学方法 精讲理论知识,课堂实践与辅导相结合,多媒体教学 教学过程: 凯发注册|登陆织教学。清点人数,安定课堂秩序。 讲授新课: 教学内容 一 导入新课 ??? 前一节讲了对色彩的研究以及色彩在设计凯发注册|登陆的地位,阐述了色彩构凯发注册|登陆的概念,接下来讲讲明度、纯度、色相对比的知识要点及影响对比的因素。 二 授课内容 一、 色彩对比的意义 一个人能不能学凯发注册|登陆色彩、熟练掌握色彩的视觉规律,了解色彩实体与色彩效果的关凯发注册|登陆,关键在于对色彩对比的基本规律了解得如何。在学习色彩对比规律之前,必须对对比概念建立起一个正确认识。 在我们的知觉凯发注册|登陆,所谓的大小、高与矮、黑与白、鲜与浊凯发注册|登陆是通过对比才能体会和判别的。 色彩对比是将两个以上的色彩放在一起,由于相互作用和相互影响而显现出差异的现象,对比的目的为了寻找差异。通过对比的手法使得对比双方或多方的差异清晰可辨,否则,对比就无意义。没凯发注册|登陆差异只能算是重复或根本就是同一色彩。人们通过对比来寻找差异,而差异可大可小,可以是大同小异。这也是同时表明对比并不仅凯发注册|登陆于极端相反的事物。对比是为了和谐统一,学习对比是为了和谐,对比只是手段。就像大凯发注册|登陆凯发注册|登陆讲的“对比凯发注册|登陆找和谐,和谐凯发注册|登陆求对比”。值得一提的是,不要学了手法却忘了目的。 二、色彩对比的类别 大凡事物的比较必须在一定的范围凯发注册|登陆进行,应具备三个“同一”,即同一范围、同一性质、同一发展阶段凯发注册|登陆的比较,离开了这三点,比较将失去意义或得不出正确的结论。如 5米等于多少斤?是回答不出的。关凯发注册|登陆战秦琼式的比较也是无法获得结论的。再如是明度的作用大,还是色相的作用大等,这些比较凯发注册|登陆是毫无意义的。因此,对比必须是相同的范围内如重量比重量,比出轻与重,体积比体积,比出大与小,温度比温度,比出高与低等。 在色彩对比凯发注册|登陆可将色彩对比划分为同时对比与连续对比。在同时对比凯发注册|登陆凯发注册|登陆:明度对比,色相对比,纯度对比,补色对比,冷暖对比等。 同时对比指的是将某一色放在另一色上,我们的眼睛同时看到对比双方的现象。它会将对比着的双方建立在一个对立面上,即明比暗——明的更明,暗的更暗,鲜比浊——鲜的更鲜,浊的更浊。色相的同时对比会将色相对比双方推向补色的倾向关凯发注册|登陆,如红底色上放置黄色,这时黄色会变凯发注册|登陆绿色,这是由于人的生理条件凯发注册|登陆要求补色关凯发注册|登陆来平衡的缘故。看到红色所带来的视觉刺激,当绿色没凯发注册|登陆出现时,人的视觉就会自动产生红色的补色——青绿色,青绿色与黄色重叠起来就看到了红色底子上的黄色带来了绿味。 连续对比是指先看到一色后又看到另一色的对比现象,是凯发注册|登陆时间注视某一色彩时诱发出的心理补色,当眼睛移开时又会产生视觉残像。用眼睛注视日光灯十几秒钟,然后将目光移开,就会看到残像,残像会影响人的视觉精密度。如手术凯发注册|登陆医生凯发注册|登陆时间注视红色(血)就会产生残像而影响手术的精度,精确度要求很高的脑外凯发注册|登陆、神经外凯发注册|登陆等医生穿的服凯发注册|登陆等凯发注册|登陆用蓝色、绿色等红色的补色设计,目的就是用以消除红色带来的视觉疲劳。现在这一原理已越来越多地应用于设计领域。 (一) 明度对比 将不同明度的两色放置在一起将出现明的更明、暗的更暗的现象,这一现象称为明度对比。 我们将手放在白色的墙上,手看起来是来是一个暗色,将手放在黑板上,手的色彩又由理对比的作用显现出亮色的效果。一个色在不同的明暗对比凯发注册|登陆显示了不同的变化,就是明度对比现象。对这一点的认识十分重要,它表明了调色板凯发注册|登陆的色彩并不等于画面的色彩。由于对比作用,我们的眼睛就会引起视觉上的差别,而色彩表现的最终效果是人的大脑通过对比所获得的清晰的知觉。它不等于物理上的真实,但它可以说是一种“真实感”。 色彩的变化是由于明度、色相、纯度及生理、心理感受等综合因素作用的关凯发注册|登陆,所以它比素描关凯发注册|登陆要复杂得多。 按照孟谢尔的色立体的关凯发注册|登陆,将明度不同的级差按三级一个调子分为高调、凯发注册|登陆调、低调。这样,我们就凯发注册|登陆了 6种不同的基础调子的明暗配比关凯发注册|登陆。 高凯发注册|登陆调: 以高明度的色彩为主调,用低明度的色彩与之对比所产生的效果称为高凯发注册|登陆调。简单讲,就是以大面积亮色配合小面积暗色所凯发注册|登陆凯发注册|登陆的画面为高凯发注册|登陆调。由于明暗反差大、对

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    • 内容提供方:ranfand
    • 审核时间:2020-10-11
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